Tornare all’essenziale, non tradire il senso.

Una didattica che perde il senso del suo obbiettivo è un fallimento grave, forse il più grave.
Uno strumento che diventa fine, è un tradimento della peggiore specie.
Un mezzo che illude rendendosi immotivatamente necessario è  un attentato all’espressività e all’arte.
Simone Moscato

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